Historicamente a fisioterapia respiratória pediátrica tem sido aplicada baseada em um modelo intensivista, no qual o maior objetivo é a remoção de secreções pulmonares.
Este artigo tem por objetivo propor uma ampliação da abordagem terapêutica, a qual deve privilegiar o retorno global da função respiratória. Isto inclui a possibilidade de coordenar a respiração com outras funções, tais como a alimentação, a excreção, a expressão através da fala, das atividades lúdicas, esportivas e a aprendizagem.
O fisioterapeuta respiratório deve conhecer as particularidades da biomecânica respiratória e as fases do desenvolvimento sensório-motor do bebê e da criança para entender como esta se relaciona consigo mesma e com o meio no qual está inserida. Estes conceitos conduzem a uma reflexão que impede a prática de técnicas invasivas e que possam produzir alterações negativas dos parâmetros ventilatórios.
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Escrito por MartinJ. Tobin, M.D.; Tejvir S. Chadha, M.D.; GilbertJenouri, BA; StephenJ. Birch, B.S.; Hacik B. Gazeroglu, B.S.; and Marvin A. Sackner, M.D., F.C.C.P.
Escrito por Danielle Cristina Gomes, Ft.*, Gentil Gomes da Fonseca Filho, Ft.**, Ana Gabriela de Figueiredo Araujo, Ft.*, Valeria Lidyanne Silva Gomes***, Nailton Benjamim de Medeiros Júnior, Ft.**, Bárbara Emmily Cavalcanti, Ft.** Cristiane Aparecida Moran, D.Sc.****, Silvana Alves Pereira, Ft.D.Sc.*****
Escrito por Jaqueline Lomônaco Lemos, Denise Iunes, Aline Roberta Danaga, Carmélia Rocha, Juliana Bassalobre Carvalho Borges
